能说明小学入门知识过关，学习力强，能非常不错的适应新的学校环境等等。但这类只能代表过去，将来想要维持好成绩，还是要继续努力的。
初中三年变化太大，初中一年级成绩出色固然要紧，但不代表初中三年都是学霸。初中三年级逆袭者太多，同样初中一年级死学的成绩出色者，到了初中三年级退步到泯然众人者举不胜举。我娃就是初一千名外，初三前一百，妥妥成功逆袭者。
小学生升入初中后，通常情况下是小学学习成绩出色，初中依旧成绩优秀，小学成绩差，初中仍然差，但却有如此两种特殊状况：
1、小学成绩优秀的到了初中成绩却降低了，这样的情况主要与孩子的适应能力有关。这种型的孩子在小学里非常乖，认真，学习擅长死记硬背，学好两门主科还是不成问题的。
但到了初中课程从三门增加到七门，语数英要学好，政史地生也要学好，在小学靠死记硬背的孩子一下子要应对这么多课程，还有作业，应对不了，惊慌失措，再加上学习不可以自主，一会看看这一会看看那，乱了阵脚。
伴随常识的困难程度的加深，孩子的自信心渐渐减少，学习的热情降低，成绩的下滑也是难免的了。其他是什么原因也有些是进入新环境不适应，不适应老师的讲课速度，或者不适应忽然而来的作业量，不适应有更多的佼佼者和自己角逐……
2、成绩不太突出的却进步了。这种孩子第一是适应能力强，第二是学习技巧正确，思维灵活，擅长动脑，想在脑海问为何，可以把常识融会贯通，活学活用要点，如此的孩子常常得到老师的赏识，自信心增强，学习兴趣增加，成绩渐渐上升。
